Que los estudiantes de cuarto B sean creadores o adaptadores de distintos tipos de cuentos, entre ellos, de brujas, de hechizos, de pociones(cocinar, magias, recetas para hacer hechizos con ingredientes, son mezclas de cosas raras, de jugos, y de cosas que no se hacen en la vida real, irreales), de dragonessss  ahhhhhhhjjjjjjjj,  esos cuentos que no podemos conocer a los autores, aunque alguien conto ese cuento, pero  no se sabe quien es el autor pero alguien lo inventó,  (cuentos maravillosos);    fantasmas, vampiros, hombres lobos, zombis( cuentos de terror);   de los hechos cotidianos, con hechos que sucedieron en la real vida, sacan de la vida lo que paso y lo transforman porque es la imaginación del autor, pero pasaron en la vida real y cotidiana(cuentos realistas);  otros donde se cuenten hechos que se buscan cosas,  q se roban pelotas, peluches, de buscar, de investigar, una vez descubierto el  enigma,  llegamos a encontrar a los culpables, se acaba el caso(cuentos policiales).

Vamos a dibujar  dragones en las montañas con fuego, en casas abandonadas, con colmillos, con alas, escamas, de distintos colores.

A las  brujas con sombreros, que le falten dientes, que tengan escobas, con uñas largas, pero h ay otras brujas también con anteojos, granos, verrugas  en la nariz y la boca, narices grandes, con gorros brillantes, con pelos parados, con olor a pata, y algunas con tacos altos.